آموزشهای الکترونیکی

یکی از روشهای پرطرفدار برای یادگیری در دنیای مدرن

آموزش‌های الکترونیکی یکی از روش‌های پرطرفدار برای یادگیری در دنیای مدرن است و از طریق این روش میتوان به صورت آنلاین و با استفاده از فناوری‌های الکترونیکی مختلف، محتوای آموزشی را به دست آورد.

بخش اول : تعریف و مفهوم

آموزش‌های الکترونیکی به مجموعه‌ای از روش‌ها و فرآیندهای یادگیری می‌گویند که از فناوری‌های الکترونیکی برای ارائه محتوا و ارتباط با دانش‌آموزان استفاده می‌کنند. در مقابل، آموزش‌های سنتی به روش‌ها و فرآیندهایی اشاره‌ دارند که بر اساس حضـور حقیقی استاد و دانش‌آموزان‌ در یک فضای آموزشی انجام می‌شوند. با استفاده از آموزش‌های الکترونیکی، دانش‌آموزان‌ می‌توانند به صور آنلاین و از هر جایی و هر زمانی که بخواهند، به محتوای آموزشی دسترسی پیدا کنند.

بخش دوم : مزایا

– دسترسی آسان: یکی از مزیت های آموزش‌های الکترونیکی، دسترسی آسان به محتوای آموزشی است. دانش‌آموزان‌ می‌توانند در هر زمان و مکانی که بخواهند، به محتوای آموزشی دسترسی پیدا کنند و در فرآیند یادگیری خود پیشرفت کنند.
– تنوع در منابع: آموزشهای الکترونیکی به دانش‌آموزان‌ امکان انتخاب از میان منابع متنوع را می‌دهند. دانش‌آموزان‌ می‌توانند از بین منابع متنوع و تنوع آموزشی که در دسترس‌ است ، آنچه را که بهترین و مناسبترین برای خود می‌دانند، انتخاب کنند.
– ردیابی و ارزیابی بهبودها: در آموزش های الکترونیکی، امکان ردیابی و ارزیابی پیشرفت و بهبودهای دانش‌آموزان را به صورت دقیق فراهم می کنند. با استفاده از ابزارها و سیستم‌های مدیری یادگیری الکترونیکی، می‌توان به صورت همزمان و دقیق پيشرفت هر دانش‌آموز را درک کرده و نقاط قوت و ضعف او را تشخیص داد. این امکان به استادان و والدین کمک می‌کند تا روند یادگیری دانش‌آموزان را مانند پيشرفت ها، موانع و نیازهای آنها، بهبود ببخشند و بهترین راهکارها را برای یادگیری ارائه دهند.
– کاهش هزینه و زمان: آموزش‌های الکترونیکی معمولًا از نظر مالی و زمانی مؤثرتر از روش‌های سنتی هستند. با استفاده از این روش، نیاز به حضـور حقیقی در کلاس درس و هزینه‌های مرتبط با حمل و نقل، محل اقامت و مواد آموزشی کاهش می‌یابد. همچنین، زمان صرف شده برای سفر و ترافیک نیز صرفه‌جویی می شود.

بخش سوم : چالش‌ها

– انزوای اجتماعی: یکی از چالش های مرتبط با آموزش‌های الکترونیکی، کاهش تعامل انسانی در فرآیند یادگیری است . زمانی که دانش‌آموزان از طریق رایانه و انترنت به محتوای آموزشی دسترسی می‌یابند، ارتباط حضوری با معمان و همکلاسی‌های خود کاهش می‌یابد. این مسئله می‌تواند در ایجاد انزوا و کاهش تعامل اجتماعی برخی دانش‌آموزان‌ تأثیرگذار باشد.

– نیاز به انضباط شخصی: آموزش‌های الکترونیکی نیازمند مدیریت زمان و تعهد شخصی برای یادگیری هستند. در حالی که در آموزش‌های سنتی، معلمان به صورت مستقيم به دانش‌آموزان‌ نظارت می‌کنند و آنها را در مسیر صحی هدایت می‌کنند، در آموزش‌های الکترونیکی دانش‌آموزان باید برای خود انضباطی و مدیریت زمان تلاش کنند.- کیفیت منابع: یکی از چالش‌های مرتبط با آموزش‌های الکترونیکی، کیفیت منابع آموزشی است . در آموزش‌های الکترونیکی، محتوا اغلب به صورت آنلاین و از طریق وب سایت‌ ها، ویدئوها، نرمافزارها و منابع دیگر ارائه می‌شود. در اینجا نیاز به بررسی دقیق و ارزیابی کیفیت و صحت این منابع وجود دارد. برخی منابع ممکن است اطلاعات نادرست یا قدیمی را ارائه دهند، بنابراین دانش‌آموزان‌ باید بتوانند منابع معتبر را از منابع نامعتبر تشخيص دهند.
– نیاز به فناوری و دسترسی به انترنت : آموزش‌های الکترونیکی بر اساس استفاده از فناوری و انترنت هستند. بنابراین، برخی دانش‌آموزان ممکن است به دلیل محدودیت دسترسی به انترنت یا عدم توانایی استفاده مهارت مندانه از فناوری، با مشکلاتی در دسترسی به آموزش‌های الکترونیکی مواجه شوند.
– نیاز به تعامل و تشویق: یکی از عوامل موثر در فرآیند یادگیری، تعامل و تشویق است . آموزش‌های الکترونیکی معمولًا به معنای وجود فاصله زمانی و فضایی بین دانش‌آموزان‌ و استادان است . این ممکن است باعث کاهش تعامل و تشویق مستقیم از طریق بازخورد حضوری و انگیزش شخصی شود. بنابراین، برنامه‌های آموزش‌های الکترونیکی باید راه‌های برای تشویق و تعامل فعال دانش‌آموزان ارائه دهند.
– ترکیب آموزش‌های الکترونیکی و سنتی: برخی از چالش‌ها و محدودیت های آموزش‌های الکترونیکی ممکن است توسط ترکیب آموزش‌های الکترونیکی و سنتی متعادل شوند. استفاده از روش‌های سنتی مانند کلاس های حضوری و ارتباط مستقیم با اساتید و همکاران، میتواند جنبه‌های تعاملی و اجتماعی را تقویت کرده و نقاط ضعف آموزش‌های الکترونیکی را تبدیل کند.
به طور خلاصه، آموزش‌های الکترونیکی یک روش موثر و پرطرفدار برای یادگیری در زمان‌های اخیر بوده‌اند. با این حال، برخی چالش‌ها و محدودیت ها نیز وجود دارند که باید در نظر گرفته شوند. ارزیابی کیفی منابع آموزشی، دسترسی به فناوری و انترنت ، تعامل و تشویق و ترکیب آموزش‌های الکترونیکی و سنتی از جمله عواملی هستند که در استفاده موثر از آموزش‌های الکترونیکی باید مد نظر قرار بگیرند.